Приложение к Постановлению от 29.04.2008 г № 108-А Положение
Положение о "Портфолио" - индивидуальной накопительной оценке обучающихся большеберезниковского муниципального района
Общие положения
"Портфолио" - накопительная оценка вводится с целью объективного фиксирования индивидуальных учебных достижений обучающегося в течение курса 9-го класса. "Портфолио" ученика - это комплект документов, представляющий совокупность сертифицированных или несертифицированных индивидуальных учебных достижений, выполняющих роль индивидуальной накопительной оценки, которая наряду с результатами экзаменов является составляющей образовательного рейтинга выпускника основной школы. "Портфолио" призван отражать работу ученика по процессу предпрофильного образования, поддерживать высокую учебную мотивацию школьников; поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения; развивать навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности учащихся; формировать умение учиться - ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность; содействовать индивидуализации образования школьников; закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной социализации.
Структура "портфолио"
Блок "А": "портфолио документов" - портфель сертифицированных (документированных) индивидуальных образовательных достижений. Ранжирование сертификатов индивидуальных учебных достижений определяется следующим образом:
олимпиады
республиканский уровень - победитель - 5 баллов; призер - 4 балла;
районный уровень - победитель - 4 балла; призер - 3 балла;
школьный уровень - победитель - 3 балла; призер- 2 балла.
Иные сертификаты:
республиканский уровень: мероприятия и конкурсы, проводимые учреждениями дополнительного образования, культурно-образовательными фондами, вузами;
районный уровень: мероприятия и конкурсы, проводимые учреждениями муниципальной системы - школами и межшкольными научными обществами;
школьный уровень: мероприятия и конкурсы, проводимые образовательными учреждениями.
Система оценки та же.
Блок "Б": "портфолио работ" - совокупность различных творческих, исследовательских, проектных работ ученика, участие в научных конференциях, конкурсах, спортивные и художественные достижения, участие в различного рода практиках, прохождение элективных курсов и др. Оценка "портфолио работ" осуществляется в соответствии с выработанными критериями по пятибалльной системе, а также допустима качественная оценка, которая является дополнительной к результатам
итоговой аттестации формой выражения успешности, "состоятельности" подростка в его образовательной карьере и потому не входит в образовательный рейтинг ученика в качестве суммарной составляющей.
Примерный вариант записей в "портфолио работ":
- проектные работы (указывается тема проекта, дается описание работы; возможно приложение в виде фотографий, текста работы в печатном или электронном варианте);
- исследовательские работы и рефераты (указываются изученные материалы, название реферата, количество страниц, иллюстраций и т.п.);
- техническое творчество (модели, макеты, приборы, указывается конкретная работа, дается ее краткое описание);
- работа по искусству (дается перечень работ, фиксируется участие в выставках);
- другие формы творческой активности (участие в школьном театре, оркестре, хоре, указывается продолжительность подобных занятий, участие в гастролях и концертах);
- элективные курсы и факультативы (делается запись о названии курса, его продолжительности, форме, в которой проходили занятия);
- различные практики (языковая, социальная, трудовая, педагогическая, фиксируется вид практики место, в котором она проходила, ее продолжительность);
- занятия в учреждениях дополнительного образования, на различных учебных курсах (указывается название учреждения или организации, продолжительность занятий и их результаты);
- участие в олимпиадах и конкурсах (указывается вид мероприятия, время его проведения, достигнутый учеником результат);
- участие в научных конференциях, учебных семинарах и лагерях (указывается тема мероприятия, название проводившей его организации и форма участия в нем ученика);
- спортивные достижения (делается запись об участии в соревнованиях, наличии спортивного разряда).
Блок "В": "портфолио отзывов" - включает в себя характеристики отношения школьника к различным видам деятельности, представленные учителями, родителями, одноклассниками, педагогами дополнительного образования и др., а также письменный анализ самого школьника своей конкретной деятельности и ее результатов. "Портфолио отзывов" может быть представлен в виде текстов, заключений, рецензий, отзывов, резюме, рекомендательных писем и др. Примерный перечень документов "портфолио отзывов":
- заключение о качестве выполненной работы (в научном обществе школьников);
- рецензия на статью, опубликованную в СМИ;
- отзыв о работе в творческом коллективе учреждения дополнительного образования, о выступлении на научно-практической конференции старшеклассников;
- резюме, подготовленное школьником, с оценкой собственных учебных достижений:
- эссе школьника, посвященное выбору направления дальнейшего обучения;
- рекомендательное письмо о прохождении социальной практики;
- другое.
Ответственные
Каждый "портфолио" носит именной характер и находится на руках у обучающегося. Ответственность за заполнение портфолио возлагается на классного руководителя, который отвечает за объективность и достоверность сведений, заносимых в него. Итоговый балл выставляется классным руководителем на титульном листе и заверяется подписью директора школы и печатью. В случае возникновения спорных вопросов субъекты образовательного процесса вправе обратиться в управление образования администрации Большеберезниковского района.
Оформление "портфолио".
Титульная страница: название изученных курсов, имя ученика, период создания "портфолио" (дата начала и окончания), имя учителя; собственно содержание "портфолио" ученика; обоснование выбора курса, анализ собственных результатов по одному из курсов; записи, доклады, рефераты, творческие, олимпиадные работы (важно включить работу, иллюстрирующую индивидуальность); использование информационных технологий (пример использования информационных технологий в работе по проекту, по программному материалу); если это групповой проект, то детальное описание группового проекта, в котором ученик принимал участие; любимая работа (этот раздел должен быть предварен отдельным листом с названием "Моя любимая работа", а также объяснением, почему именно этому виду работы отдается предпочтение), любимой работой может быть олимпиада и ее результаты, участие в конкурсе и победа в нем и т.д. "Портфолио" ученика включает в себя работы, выполненные как в урочное, так и внеурочное время в течение 9-го класса.
Учет "портфолио документов" осуществляет классный руководитель. Учет "портфолио работ" и "портфолио отзывов" осуществляет учащийся совместно с преподавателем курсов и классным руководителем. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе несет ответственность за учет документов, входящих в "портфолио", и определение итогового балла.