Приложение к Постановлению от 30.10.2008 г № 227-П Положение
Положение об установлении соотношения должностных окладов руководителей к средней заработной плате работников, относящихся к основному персоналу возглавляемых ими муниципальных учреждений образования
Должностной оклад руководителя муниципального учреждения образования (далее - учреждения образования) устанавливается исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находится учреждение образования на основании трудового договора, исходя из средней заработной платы работников, относящихся к основному персоналу учреждения образования и коэффициента кратности, установленного в зависимости от группы, к которой отнесено учреждение образования по следующей формуле:
ДОР = ЗПрср x К, где:
ДОР - должностной оклад руководителя учреждения образования;
ЗПопср - средняя заработная плата работников, относящихся к основному персоналу учреждения;
К - коэффициент кратности для руководителя учреждения образования, устанавливаемый в зависимости от группы, к которой отнесено учреждение образования:
1 группа - коэффициент 1,8;
2 группа - коэффициент 1,5;
3 группа - коэффициент 1,2;
4 группа - коэффициент 1,0;
Группа, к которой отнесено учреждение образования, определяется согласно объемным показателям деятельности учреждения образования.
Объемные показатели
деятельности учреждений образования
1.К объемным показателям деятельности учреждений образования относятся показатели, характеризующие масштаб руководства учреждением образования:
численность работников, количество обучающихся (воспитанников), сменность работы, превышение плановой (проектной) наполняемости и другие показатели, значительно осложняющие работу по руководству учреждением.
2.Масштаб руководства учреждением образования при определении группы оценивается в баллах по следующим показателям:
┌─────────────────────────────────────────────────┬────────────────┬──────┐ │ Показатели │ Условия │Кол-во│ │ │ │баллов│ ├─────────────────────────────────────────────────┼────────────────┼──────┤ │1. Количество обучающихся (воспитанников) в │из расчета │ 0,3│ │учреждениях образования │за каждого │ │ │ │обучающегося │ │ │ │(воспитанника) │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼────────────────┼──────┤ │2. Количество обучающихся в учреждениях │ │ │ │дополнительного образования детей: │ │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼────────────────┼──────┤ │- в многопрофильных │за каждого │ 0,3│ │ │обучающегося │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼────────────────┼──────┤ │- в однопрофильных: центрах, станциях юных: │за каждого │ 0,5│ │туристов, техников, натуралистов и др; │обучающегося │ │ │учреждениях дополнительного образования детей │(воспитанника, │ │ │спортивной направленности, музыкальных, │отдыхающего) │ │ │художественных школах и школах искусств, │ │ │ │оздоровительных лагерях всех видов │ │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼────────────────┼──────┤ │3. Превышение плановой (проектной) наполняемости │за каждые 50 чел│ 15 │ │[по классам (группам) или по количеству │или каждые 2 │ │ │обучающихся] в общеобразовательных учреждениях │класса (группы) │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼────────────────┼──────┤ │4. Количество работников в образовательном │- за каждого │ 1 │ │учреждении образования │работника; │ │ │ │- дополнительно │ 0,5│ │ │за каждого │ │ │ │работника, │ │ │ │имеющего первую │ │ │ │квалификационную│ │ │ │категорию; │ │ │ │- высшую │ 1 │ │ │квалификационную│ │ │ │категорию │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼────────────────┼──────┤ │5. Наличие групп продленного дня │ │до 20 │ ├─────────────────────────────────────────────────┼────────────────┼──────┤ │6. Круглосуточное пребывание обучающихся │- за наличие до │до 10 │ │(воспитанников) в учреждениях образования │4 групп с │ │ │ │круглосуточным │ │ │ │пребыванием │ │ │ │воспитанников; │ │ │ │- 4 и более │до 30 │ │ │групп с │ │ │ │круглосуточным │ │ │ │пребыванием │ │ │ │воспитанников │ │ │ │или в │ │ │ │учреждениях, │ │ │ │работающих в │ │ │ │таком режиме │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼────────────────┼──────┤ │7. Наличие филиалов, интерната при учреждении │за каждое │ │ │образовательном учреждении, общежития, санатория-│указанное │ │ │профилактория и др. с количеством обучающихся │структурное │ │ │(проживающих) │подразделение: │ │ │ │ до 100 чел. │до 20 │ │ │ от 100 до 200 │до 30 │ │ │чел. │ │ │ │ свыше 200 чел.│до 50 │ ├─────────────────────────────────────────────────┼────────────────┼──────┤ │8. Наличие обучающихся (воспитанников) с полным │из расчета │ 0,5│ │гособеспечением в учреждениях образования │за каждого │ │ │ │дополнительно │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼────────────────┼──────┤ │9. Наличие в образовательных учреждениях │ │ │ │спортивной направленности (ДЮСШ и др.): │ │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼────────────────┼──────┤ │- спортивно-оздоровительных групп и групп │- за каждую │ 5 │ │начальной подготовки; │группу │ │ │ │дополнительно; │ │ │- учебно-тренировочных групп │- за каждого │ 0,5│ │ │обучающегося │ │ │ │дополнительно │ │ │- групп спортивного совершенствования │- за каждого │ 2,5│ │ │обучающегося │ │ │ │дополнительно │ │ │- групп высшего спортивного мастерства │- за каждого │ 4,5│ │ │обучающегося │ │ │ │дополнительно │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼────────────────┼──────┤ │10. Наличие оборудованных и используемых в │за каждый класс:│до 10 │ │образовательном процессе компьютерных классов │дополнительно: │ │ │ │за наличие сайта│ до 5 │ │ │учреждения │ │ │ │образования; │ │ │ │за каждого │до 0,2│ │ │педагога, │ │ │ │использующего │ │ │ │информационно- │ │ │ │коммуникационные│ │ │ │технологии; │ │ │ │за наличие │ до 5 │ │ │локальной сети │ │ │ │учреждения │ │ │ │образования │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼────────────────┼──────┤ │11. Наличие оборудованных и используемых в │за каждый вид │до 15 │ │образовательном процессе: спортивной площадки, │ │ │ │стадиона, бассейна и других спортивных сооружений│ │ │ │(в зависимости от их состояния и степени │ │ │ │использования) │ │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼────────────────┼──────┤ │12. Наличие собственного оборудованного │за каждый вид │до 15 │ │здравпункта, медицинского кабинета, │ │ │ │оздоровительно-восстановительного центра; │ │ │ │столовой │ │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼────────────────┼──────┤ │13. Наличие: - автотранспортных средств, │за каждую │до 3, │ │сельхозмашин, строительной и другой самоходной │единицу │но не │ │техники на балансе учреждений образования │ │более │ │ │ │ 20 │ ├─────────────────────────────────────────────────┼────────────────┼──────┤ │14. Наличие загородных объектов (лагерей, баз │- находящихся на│до 30 │ │отдыха, дач и др.) │балансе │ │ │ │учреждений │ │ │ │образования; │ │ │ │- в других │до 15 │ │ │случаях. │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼────────────────┼──────┤ │15. Наличие учебно-опытных участков (площадью не │за каждый вид │до 50 │ │менее 0,5 га, а при орошаемом земледелии - 0,25 │ │ │ │га), парникового хозяйства, подсобного сельского │ │ │ │хозяйства, учебного хозяйства, теплиц │ │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼────────────────┼──────┤ │16. Наличие собственных: котельной, очистных и │за каждый вид │до 20 │ │других сооружений, жилых домов │ │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼────────────────┼──────┤ │17. Наличие обучающихся (воспитанников) в │за каждого │ 0,5│ │учреждениях образования, посещающих бесплатные │обучающегося │ │ │секции, кружки, студии, организованные этими │(воспитанника) │ │ │учреждениями или на их базе │ │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼────────────────┼──────┤ │18. Наличие в учреждениях образования (классах, │за каждого │ 1 │ │группах) общего назначения обучающихся │обучающегося │ │ │(воспитанников) со специальными потребностями, │(воспитанника) │ │ │охваченных квалифицированной коррекцией │ │ │ │физического и психического развития [кроме │ │ │ │специальных (коррекционных образовательных │ │ │ │учреждений (классов, групп) │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────┴────────────────┴──────┘
3.Учреждения образования относятся к 1, II, III или IV группам в зависимости от суммы баллов, определенных на основе указанных выше показателей деятельности, в соответствии со следующей таблицей:
| N п/п | Тип (вид) образовательного учреждения | Группы к которым отнесено учреждение образования | |||
| I группа | II группа | III группа | IV группа | ||
| 1 | |||||
| 2 | |||||
| 3 | |||||
| 4. | |||||
| 5. | |||||
Порядок
отнесения учреждений образования
к I, II, III или IV группам
1.Отнесение учреждений образования к I, II, III или IV группам определяется не чаще одного раза в год на основании документов, подтверждающих наличие указанных объемов работы учреждения, и устанавливается руководителем исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находится учреждение образования.
Отнесение вновь открываемых учреждений образования к I, II, III или IV группам устанавливается исходя из плановых (проектных) показателей, но не более чем на 2 года.
2.При наличии других показателей, не предусмотренных в настоящим Положением, но значительно увеличивающих объем и сложность работы в учреждении, за каждый дополнительный показатель может быть предусмотрено до 20 баллов.
3.Конкретное количество баллов, предусмотренных по показателям с приставкой "до", определяется исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находится учреждение образования.
4.При отнесении учреждений образования к I, II, III или IV группам контингент обучающихся (воспитанников) учреждений образования определяется:
- по общеобразовательным учреждениям образования - по списочному составу на начало учебного года;
- по учреждениям дополнительного образования детей, в т.ч. спортивной направленности, - по списочному составу постоянно обучающихся на 1 января. При этом в списочном составе обучающиеся в учреждениях дополнительного образования детей, занимающиеся в нескольких кружках, секциях, группах, учитываются 1 раз.
Участники экскурсионно-туристских мероприятий, спортивных и других массовых мероприятий учитываются в среднегодовом исчислении путем умножения общего количества участников с различными сроками проведения мероприятий на количество таких мероприятий и деления суммы произведения на 365 дней.
Например, в течение предыдущего календарного года проведено массовых и экскурсионно-туристских мероприятий: 5 однодневных по 800 чел., 3 однодневных по 200 чел., 10 двухдневных по 50 чел., 3 однодневных по 200 чел., 2 четырехдневных по 400 чел. Среднегодовое количество участников составит:
(800 x 5)
+ (200 x 3) + (50 x 10 x 2) + (200 x 3) + (400 x 2 x 4)
----------------------------------------------------------------- = 25,7
365- по оздоровительным лагерям всех видов и наименований - по количеству принятых на отдых и оздоровление в смену (заезд).
5.За руководителями учреждений образования, находящихся на капитальном ремонте, сохраняется группа, определенная до начала ремонта, но не более чем на один год.
6.Учреждения образования, добившиеся высоких и стабильных результатов работы, могут быть отнесены на одну группу выше по сравнению с группой, определенной по настоящим показателям, по предложениям соответствующего исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находится учреждение образования.