Приложение к Постановлению от 13.05.2009 г № 1070 Программа
Программа «Одаренные дети — интеллектуальное будущее города» на 2009 — 2011 годы паспорт программы «Одаренные дети — интеллектуальное будущее города» на 2009 — 2011 гг.
| Наименование программы | Программа "Одаренные дети - интеллектуальное будущее города" на 2009 - 2011 годы |
| Основание для разработки программы | Постановление Правительства Российской Федерации от 21 марта 2007 года N 172 "О Федеральной целевой программе "Дети России на 2007 - 2010 годы" |
| Заказчик программы | Администрация городского округа Саранск |
| Разработчик программы | Управление образования Администрации городского округа Саранск |
| Цели и задачи программы | - Создание условий для выявления, поддержки и развития одаренных обучающихся и воспитанников, их самореализации, профессионального самоопределения в соответствии со способностями; - координация и активизация работы с одаренными детьми на основе: создания творческих рабочих групп учителей по работе с одаренными детьми, обеспечения единой системы исследования природы и развития одаренности; - проведение диагностических обследований на выявление одаренности, определение творческого потенциала, интересов и способностей обучающихся (на всех возрастных ступенях); - составление банка данных об одаренных детях, прогнозирование их развития; - определение комплекса мер, обеспечивающих поддержку и стимулирование активной деятельности одаренных детей и педагогов, работающих с ними. |
| Сроки реализации программы | 2009 - 2011 гг. |
| Основные программные мероприятия | - Развитие и поддержка муниципальных образовательных учреждений работающих с одаренными детьми; - осуществление государственной поддержки одаренных детей; - проведение мероприятий муниципального уровня, обеспечение участия одаренных детей в мероприятиях республиканского, всероссийского и межрегионального уровней; - развитие системы подготовки кадров, работающих с одаренными детьми. |
| Исполнители программы | Управление образования Администрации городского округа Саранск МУ "Информационно-методический центр" Муниципальные образовательные учреждения |
| Объемы и источники финансирования | Объем финансирования, необходимый для реализации Программы на 2009 - 2011 годы: 692,0 тыс. руб. в год, из средств бюджета городского округа Саранск. Объем финансирования ежегодно корректируется исходя из имеющихся возможностей бюджета вышеуказанного уровня. |
| Ожидаемые конечные результаты | - Совершенствование системы работы с одаренными детьми, создание условий для ее устойчивого существования. - Увеличение числа одаренных детей, которым оказывается государственная поддержка. - Повышение качества подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов, работающих с одаренными детьми. |
| Система организации контроля | Департамент по социальной политике Администрации городского округа Саранск осуществляет контроль и общее руководство Программой; Управление образования Администрации городского округа Саранск проводит текущую работу по подготовке и реализации программных мероприятий. На основании результатов работы за год, готовит и представляет в установленном порядке сводную бюджетную заявку на ассигнование мероприятий Программы на очередной финансовый год, рассматривает ход и итоги ее реализации. |
I.Краткая характеристика системы работы с одаренными учащимися (воспитанниками) муниципальных образовательных учреждений городского округа Саранск
Работа с одаренными детьми является одним из приоритетных направлений молодежной государственной политики.
Программа "Одаренные дети - интеллектуальное будущее города" на 2009 - 2011 годы разработана в соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 21 марта 2007 года N 172 "О Федеральной целевой программе "Дети России на 2007 - 2010 годы", республиканской программой "Дети Мордовии".
Данная Программа предусматривает различные направления работы по созданию определенной среды развития потенциальных возможностей учащегося. В ее структуру входят:
- создание индивидуальных учебных планов,
- обновление технологий обучения и воспитания,
- развитие информационного поля учащихся.
В работе с каждой возрастной категорией обучающихся определены конкретные направления и мероприятия по развитию одаренности ребенка:
- создание на базе дошкольного образовательного учреждения N 58 экспериментальной площадки по внедрению программы "Одаренный ребенок - развитие" - дошкольный возраст;
- развитие познавательной активности, способности к взаимодействию и сотрудничеству - начальная ступень обучения;
- обеспечение преемственности обучения на этапе перехода к среднему звену, развитие творческих способностей, навыков саморегуляции, формирование сплоченного коллектива - 5 - 6 классы;
- формирование активного интереса к внутреннему миру, укрепление чувства собственного достоинства, развитие коммуникативных навыков - 7 - 8 классы;
- формирование активной жизненной позиции, стимулирование процесса самопознания, помощь в выборе жизненных целей и в профессиональном самоопределении - 9 - 11 классы.
Особая роль в Программе отводится подготовке педагогических кадров к работе с одаренными детьми. Обучение педагогов осуществляется через:
- диагностику педагогических затруднений в области межличностного взаимодействия с одаренными учащимися,
- организацию постоянно действующего авторского семинара на базе МРИО и МГПИ им. М.Е.Евсевьева "Новые педагогические технологии в работе с одаренными детьми",
- проведение семинаров, мастер-классов, конференций, по распространению педагогического опыта работы с одаренными детьми,
В последние годы в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Саранск ведется активная работа по выявлению и развитию способных обучающихся в области научно-технического творчества, по привитию школьникам навыков исследовательской и экспериментальной деятельности.
Стало традиционным проведение городской научно-практической конференции "Школьники города - науке XXI века". За 10 лет научно-практическая конференция выросла в самостоятельное Движение со своей идеологией. Учащиеся 4 - 9 классов принимают участие в конкурсе учебно-исследовательских и проектных работ "Ярмарка идей", старшеклассники защищают свои проекты в форме доклада на заседаниях секций научно-практической конференции.
Работа с одаренными детьми проходит по линии сотрудничества с другими городами и регионами, так в научно-практической конференции "Школьники города - науке XXI века" принимали участие школьники г. Москвы, Пензы, Ульяновска.
Школьники города достойно выступают не только на республиканских, но и на всероссийских олимпиадах и конференциях, так в 2008 году обучающиеся муниципальных общеобразовательных учреждений городского округа Саранск приняли участие в восемнадцати номинациях Международного форума "Одаренные дети", где завоевали: десять первых мест, восемь - вторых, девять - третьих. Девять учащихся, удостоены Гран-при.
Эффективной формой определения одаренности, предусмотренной программой, являются результаты школьных предметных олимпиад. Ежегодно в муниципальном олимпиадном движении принимают участие около двух тысяч школьников.
В 2008 - 2009 учебном году на 50-й Республиканской предметной олимпиаде 35 школьников города завоевали диплом победителя, а 92 участника заняли призовые места. Семь учащихся общеобразовательных учреждений города стали победителями и призерами Всероссийских олимпиад 2008 года.
В городском округе Саранск сложилась уникальная система работы с одаренными детьми в летний период. В течение ряда лет на базе гимназий N 12 и 20 функционируют два профильных лагеря для одаренных детей, на базе Мордовского природного заповедника им. Смидовича работает экологический лагерь "Сура", организуются туристические, эколого-этнографические экспедиции. Исследовательские работы, выполненные в ходе "Интеллектуального лета" учащиеся достойно представляют на конкурсы и конференции городского, республиканского, российского уровней.
Целенаправленная работа по выявлению и развитию одаренности дает свои результаты: за три года реализации приоритетного национального проекта "Образование" в рамках государственной поддержки талантливой молодежи - гранта Президента Российской Федерации удостоены 46 школьников города, премии Главы Республики Мордовия - 37 и 45 обучающихся стали победителями конкурсного отбора способной и талантливой молодежи на премию Администрации городского округа Саранск.
Ежегодно 15 учащимся, проявившим особый талант, одаренность в учебной и творческой деятельности, назначается именная стипендия городского округа Саранск.
Вместе с тем, несмотря на положительную динамику в работе с одаренными детьми можно выделить проблемы, требующие решения:
- в отдельных муниципальных образовательных учреждениях недостаточно отработано данное направление;
- проблемным остается раннее выявление одаренности детей,
- недостаточное внимание уделяется развитию социального вида одаренности - качеств лидера;
- важной задачей является необходимость более тесной интеграции с вузами в целях использования оснащения вузовских кафедр, преподавательского потенциала для успешной реализации данной программы.
Анализ достигнутых результатов и выявленных проблем позволил определить приоритетные направления в выявлении, обучении и поддержке одаренных детей - исходного звена интеллектуальных ресурсов общества.
II.Основные цели, задачи и сроки реализации программы
Цель Программы состоит в выявлении, поддержке и развитии одаренных детей, их самореализации в соответствии со способностями обучающихся.
Для достижения основной цели требуется решение следующих задач:
координация и активизация работы с одаренными детьми на основе создания творческих рабочих групп учителей по работе с одаренными детьми, обеспечение единой системы исследования природы и развития одаренности;
постоянное проведение диагностических обследований на выявление одаренных детей, определение их творческого потенциала, интересов и способностей (на всех возрастных ступенях);
составление банка данных одаренных детей, прогнозирование их развития;
определение комплекса мер, обеспечивающих поддержку и стимулирование активной деятельности одаренных детей и педагогов, работающих с ними.
Реализация Программы обеспечивается:
психологическим сопровождением, которое осуществляется,
- во-первых, через психологическую диагностику: мониторинг актуального состояния познавательных процессов, эмоционально-волевой сферы учащегося с точки зрения перспектив его развития, диагностические мероприятия по изучению индивидуально-типологических и психофизиологических особенностей;
- во-вторых, через психологическое просвещение: семинары, круглые столы, информационную поддержку школьных проектов;
- в-третьих, через проектную деятельность: организацию научной, исследовательской деятельности заинтересованных учащихся с целью развития познавательного интереса;
технологическим сопровождением, организацией проектной, научной, исследовательской деятельности учащихся.
Этапы реализации Программы
Первый этап. Организационный (2009 г.) - включает в себя разработку Программы, системы поиска, выявления и поддержки одаренных детей, создание постоянно действующей системы переподготовки психолого-педагогических кадров для работы с одаренными детьми, создание системы взаимосвязей педагогического сообщества и учреждений науки и культуры.
Второй этап. Этап реализации (2010 г.) - связан с непосредственной работой с одаренными учащимися. На этом этапе планируется организация и проведение предметных олимпиад, конференций и конкурсов, организация научно-исследовательской деятельности учащихся, участие в районных и областных олимпиадах. Предусматривается психологическая, педагогическая и социальная поддержка одаренных детей.
Третий этап. Завершающий (2011 г.) - контроль и анализ реализации Программы и достигнутых результатов, определить проблемы, возникшие в ходе реализации Программы, пути их решений и составить перспективный план дальнейшей работы в этом направлении.
III.Ресурсное обеспечение программы
Ресурсное обеспечение Программы включает в себя: мероприятия по ее информационному и кадровому обеспечению, содержанию и развитию материальной базы и совершенствованию нормативной базы системы работы с одаренными учащимися (воспитанниками), образовательных учреждений городского округа Саранск, а также работу по финансовому обеспечению Программы.
Объем финансирования, необходимый для реализации городской программы "Одаренные дети - интеллектуальное будущее города" на 2009 - 2011 гг.: 692, 0 тыс. руб. в год, из средств бюджета городского округа Саранск. Объем финансирования ежегодно корректируется исходя из имеющихся возможностей бюджета вышеуказанного уровня.
Привлечение благотворительных, внебюджетных средств, является одной из задач, стоящей перед основными исполнителями целевой Программы.
IV.Механизм реализации программы
Мероприятия программы носят комплексный характер, требуют разработки и внедрения современных форм и технологий межотраслевого взаимодействия в решении обозначенных проблем.
Предусмотренные программой мероприятия позволяют обеспечить возможность развития существующих учреждений по работе с одаренными детьми, расширить спектр предоставляемых услуг, повысить их качество на основе учета интересов и потребностей одаренной и талантливой молодежи городского округа Саранск.
V.Ожидаемые результаты реализации программы
- Увеличение числа одаренных детей, которым оказывается государственная поддержка,
- формирование модели одаренного ребенка,
- совершенствование системы работы с одаренными детьми, создание условий для ее устойчивого существования,
- повышение качества подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов, работающих с одаренными детьми.
Модель одаренного ребенка
- личность, здоровая физически, духовно-нравственно и социально;
- личность, способная самостоятельно находить выход из проблемной ситуации, осуществлять поисковую деятельность, владеющая средствами и способами исследовательского труда;
- личность, способная к саморазвитию, обладающая разносторонним интеллектом, высоким уровнем культуры;
- личность, руководствующаяся в своей жизнедеятельности общечеловеческими ценностями и нормами, воспринимающая и другого человека как личность, имеющая право на свободу выбора, самовыражения;
- личность, готовая к осознанному выбору и освоению профессиональных образовательных программ отдельных областей знаний с учетом склонностей, сложившихся интересов и индивидуальных возможностей.
VI.Мероприятия по реализации программы
"Одаренные дети - интеллектуальное будущее города"
на 2009 - 2011 гг.
┌─────┬─────────────────────┬─────────────────────────────────────────┬───────────────────┐ │N п\п│ Мероприятия │ Сроки исполнения, финансирование │ Исполнители │ │ │ программы │ (в тыс. рублей) │ │ │ │ ├─────────────┬─────────────┬─────────────┤ │ │ │ │ 2009 │ 2010 │ 2011 │ │ ├─────┴─────────────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴───────────────────┤ │ I. Развитие и поддержка сети образовательных учреждений │ │ работающих с одаренными детьми │ ├─────┬─────────────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬───────────────────┤ │ 1. │Создание на базе │ Сентябрь │ - │ - │Управление │ │ │муниципального │ │ │ │образования │ │ │дошкольного │ │ │ │Администрации │ │ │образовательного │ │ │ │городского округа │ │ │учреждения N 58 │ │ │ │Саранск, МУ │ │ │экспериментальной │ │ │ │"Информационно- │ │ │площадки по │ │ │ │методический │ │ │внедрению программ │ │ │ │центр", МДОУ N 58 │ │ │"Одаренный ребенок", │ │ │ │ │ │ │"Развитие". │ │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 2. │Разработка │ Сентябрь - │ - │ - │Управление │ │ │нормативно-правовой │ октябрь │ │ │образования │ │ │базы развития │ │ │ │Администрации │ │ │Центра "Одаренные │ │ │ │городского округа │ │ │дети" на базе МОУ │ │ │ │Саранск, МУ │ │ │"Лицей N 43". │ │ │ │"Информационно- │ │ │ │ │ │ │методический │ │ │ │ │ │ │центр", МОУ "Лицей │ │ │ │ │ │ │N 43" │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 3. │Создание медико- │ Сентябрь - │ Сентябрь - │ Сентябрь - │Муниципальные │ │ │педагогических │ октябрь │ октябрь │ октябрь │общеобразовательные│ │ │консилиумов в │ │ │ │учреждения, │ │ │муниципальных │ │ │ │городская │ │ │образовательных │ │ │ │психолого-медико- │ │ │учреждениях по │ │ │ │педагогическая │ │ │раннему выявлению │ │ │ │консультация │ │ │одаренности ребенка. │ │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 4. │Проведение │ Август - │ Август - │ Август - │Муниципальные │ │ │комплексного │ сентябрь │ сентябрь │ сентябрь │образовательные │ │ │обследования детей, │ │ │ │учреждения, │ │ │поступающих в 1-й │ │ │ │городская │ │ │класс. │ │ │ │психолого-медико- │ │ │ │ │ │ │педагогическая │ │ │ │ │ │ │консультация │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 5. │Проведение │ В течение │ В течение │ В течение │Муниципальные │ │ │лонгитюдного │ года │ года │ года │общеобразовательные│ │ │(длительного, │ │ │ │учреждения │ │ │системного) │ │ │ │ │ │ │обследования детей │ │ │ │ │ │ │1 и 2 ступеней │ │ │ │ │ │ │обучения. │ │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 6. │Проведение │ Октябрь │ Октябрь │ Октябрь │Муниципальные │ │ │психологического │ │ │ │общеобразовательные│ │ │тестирования с │ │ │ │учреждения │ │ │целью определения │ │ │ │ │ │ │склонностей и │ │ │ │ │ │ │способностей │ │ │ │ │ │ │школьников, а также │ │ │ │ │ │ │познавательных │ │ │ │ │ │ │интересов к │ │ │ │ │ │ │конкретной │ │ │ │ │ │ │предметной области. │ │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 7. │Развитие системы │ В течение │ В течение │ В течение │Руководители │ │ │дополнительного │ года │ года │ года │муниципальных │ │ │образования детей │ │ │ │образовательных │ │ │через работу │ │ │ │учреждений │ │ │различных кружков, │ │ │ │ │ │ │клубов, студий, │ │ │ │ │ │ │позволяющих выявить │ │ │ │ │ │ │и закрепить интерес │ │ │ │ │ │ │к выбранному │ │ │ │ │ │ │предмету или занятию.│ │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 8. │Создание и обновление│ В течение │ В течение │ В течение │МУ "Информационно- │ │ │городского │ года │ года │ года │методический центр"│ │ │компьютерного банка │ │ │ │ │ │ │данных одаренных │ │ │ │ │ │ │детей. │ │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 9. │Использование в │ В течение │ В течение │ В течение │Муниципальные │ │ │учебном процессе │ года │ года │ года │общеобразовательные│ │ │специальных │ │ │ │учреждения │ │ │психодидактических │ │ │ │ │ │ │пособий, развивающих │ │ │ │ │ │ │память, внимание, │ │ │ │ │ │ │мышление, │ │ │ │ │ │ │воображение, │ │ │ │ │ │ │фантазию и т.д. │ │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 10. │Определение и │ В течение │ В течение │ В течение │Муниципальные │ │ │развитие творческого │ года │ года │ года │общеобразовательные│ │ │потенциала, интересов│ │ │ │учреждения │ │ │и способностей │ │ │ │ │ │ │детей с целью │ │ │ │ │ │ │дифференцированного │ │ │ │ │ │ │обучения в области │ │ │ │ │ │ │естественно- │ │ │ │ │ │ │математических, │ │ │ │ │ │ │гуманитарных, │ │ │ │ │ │ │технических наук и │ │ │ │ │ │ │художественного │ │ │ │ │ │ │творчества. │ │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 11. │Организация │ В течение │ В течение │ В течение │Муниципальные │ │ │творческого обучения │ года │ года │ года │общеобразовательные│ │ │и воспитания по │ │ │ │учреждения и │ │ │индивидуальной │ │ │ │учреждения │ │ │учебной программе │ │ │ │дополнительного │ │ │на уроках, в кружках,│ │ │ │образования детей │ │ │на индивидуальных │ │ │ │ │ │ │занятиях в школе, │ │ │ │ │ │ │в Домах детского │ │ │ │ │ │ │творчества, станциях │ │ │ │ │ │ │юных натуралистов и │ │ │ │ │ │ │юных техников. │ │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 12. │Привлечение │ В течение │ В течение │ В течение │Муниципальные │ │ │преподавателей Вузов │ года │ года │ года │общеобразовательные│ │ │к разработке │ │ │ │учреждения, МУ │ │ │и апробации программ │ │ │ │"Информационно- │ │ │индивидуального │ │ │ │методический центр"│ │ │обучения одаренных │ │ │ │ │ │ │детей. │ │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 13. │Привлечение │ В течение │ В течение │ В течение │Муниципальные │ │ │преподавателей Вузов │ года │ года │ года │общеобразовательные│ │ │для осуществления │ │ │ │учреждения, МУ │ │ │научного руководства │ │ │ │"Информационно- │ │ │исследовательской │ │ │ │методический центр"│ │ │деятельностью │ │ │ │ │ │ │учащихся: проведения │ │ │ │ │ │ │спецкурсов, │ │ │ │ │ │ │факультативных и │ │ │ │ │ │ │индивидуальных │ │ │ │ │ │ │занятий в │ │ │ │ │ │ │общеобразовательных │ │ │ │ │ │ │учреждениях, │ │ │ │ │ │ │подготовки учащихся │ │ │ │ │ │ │к республиканским и │ │ │ │ │ │ │Всероссийским │ │ │ │ │ │ │олимпиадам. │ │ │ │ │ ├─────┴─────────────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴───────────────────┤ │ II. Проведение мероприятий с одаренными детьми │ ├─────┬─────────────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬───────────────────┤ │ 14. │Проведение городского│ 1 сентября │ 1 сентября │ 1 сентября │Управление │ │ │праздника "День │ (10,0 тыс. │ (10,0 тыс. │ (10,0 тыс. │образования │ │ │знаний". │ руб.) │ руб.) │ руб.) │Администрации │ │ │ │ │ │ │городского округа │ │ │ │ │ │ │Саранск, │ │ │ │ │ │ │муниципальные │ │ │ │ │ │ │общеобразовательные│ │ │ │ │ │ │учреждения, │ │ │ │ │ │ │Управление культуры│ │ │ │ │ │ │Администрации │ │ │ │ │ │ │городского округа │ │ │ │ │ │ │Саранск, Комитет по│ │ │ │ │ │ │физической │ │ │ │ │ │ │культуре, спорту и │ │ │ │ │ │ │делам молодежи │ │ │ │ │ │ │Администрации │ │ │ │ │ │ │городского округа │ │ │ │ │ │ │Саранск │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 15. │Организация работы │ В течение │ В течение │ В течение │МУ "Информационно- │ │ │научного общества │ года │ года │ года │методический │ │ │учащихся │ │ │ │центр", │ │ │муниципальных │ │ │ │муниципальные │ │ │общеобразовательных │ │ │ │общеобразовательные│ │ │учреждений городского│ │ │ │учреждения │ │ │округа Саранск │ │ │ │ │ │ │"Эврика". │ │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 16. │Организация и │Ноябрь (110,0│Ноябрь (110,0│Ноябрь (110,0│Управление │ │ │проведение конкурсов │ тыс. руб.) │ тыс. руб.) │ тыс. руб.) │образования │ │ │учебно- │ │ │ │Администрации │ │ │исследовательских и │ │ │ │городского округа │ │ │проектных работ │ │ │ │Саранск, МУ │ │ │учащихся "Ярмарка │ │ │ │"Информационно- │ │ │идей" и "Школьники │ │ │ │методический центр"│ │ │города - науке XXI │ │ │ │ │ │ │века". │ │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 17. │Организация и │ Февраль, │ Февраль, │ Февраль, │Управление │ │ │проведение городских │апрель (50,0 │апрель (50,0 │апрель (50,0 │образования │ │ │конкурсов "Ученик │ тыс. руб.) │ тыс. руб.) │ тыс. руб.) │Администрации │ │ │года", "Юный │ │ │ │городского округа │ │ │предприниматель" │ │ │ │Саранск, МУ │ │ │ │ │ │ │"Информационно- │ │ │ │ │ │ │методический центр"│ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 18. │Проведение │ Декабрь - │ Декабрь - │ Декабрь - │Управление │ │ │муниципального │ январь │ январь │ январь │образования │ │ │этапа предметных │ │ │ │Администрации │ │ │олимпиад, участие │ │ │ │городского округа │ │ │в республиканских │ │ │ │Саранск, МУ │ │ │и всероссийских │ │ │ │"Информационно- │ │ │предметных │ │ │ │методический │ │ │олимпиадах. │ │ │ │центр", │ │ │ │ │ │ │муниципальные │ │ │ │ │ │ │общеобразовательные│ │ │ │ │ │ │учреждения │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 19. │Участие в │ Ноябрь │ Ноябрь │ Ноябрь │МУ "Информационно- │ │ │Республиканских │ │ │ │методический │ │ │научно-практических │ │ │ │центр", │ │ │конференциях "Дерево │ │ │ │муниципальные │ │ │Земли, на которой я │ │ │ │общеобразовательные│ │ │живу" и │ │ │ │учреждения │ │ │"Интеллектуальное │ │ │ │ │ │ │будущее Мордовии" │ │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 20. │Участие в открытом │ Февраль │ Февраль │ Февраль │МУ "Информационно- │ │ │отборочном туре │ │ │ │методический │ │ │Московского │ │ │ │центр", │ │ │международного │ │ │ │муниципальные │ │ │форума "Одаренные │ │ │ │общеобразовательные│ │ │дети" по номинациям: │ │ │ │учреждения и │ │ │- Союз юных │ │ │ │учреждения │ │ │журналистов. │ │ │ │дополнительного │ │ │- Клуб юристов │ │ │ │образования детей │ │ │"Шерлок Холмс". │ │ │ │ │ │ │- Клуб юных │ │ │ │ │ │ │историков. │ │ │ │ │ │ │- Конкурс │ │ │ │ │ │ │"Изобразительное │ │ │ │ │ │ │искусство". │ │ │ │ │ │ │- Конкурс │ │ │ │ │ │ │"Компьютерный мир". │ │ │ │ │ │ │- Конкурс │ │ │ │ │ │ │"Моделирование │ │ │ │ │ │ │костюма". │ │ │ │ │ │ │- Конкурс │ │ │ │ │ │ │"Хореографический". │ │ │ │ │ │ │- Клуб лингвистов. │ │ │ │ │ │ │- Конкурс │ │ │ │ │ │ │"Художественная │ │ │ │ │ │ │фотография". │ │ │ │ │ │ │- Круглый стол │ │ │ │ │ │ │"Будущие президенты".│ │ │ │ │ │ │- Литературный салон │ │ │ │ │ │ │"Глаголом жечь сердца│ │ │ │ │ │ │людей". │ │ │ │ │ │ │- Деловая игра "Успех│ │ │ │ │ │ │моей будущей │ │ │ │ │ │ │профессии". │ │ │ │ │ │ │- Клуб экономистов │ │ │ │ │ │ │"Адам Смит". │ │ │ │ │ │ │- Конкурс │ │ │ │ │ │ │"Театральный". │ │ │ │ │ │ │- Конкурс │ │ │ │ │ │ │"Музыкальный". │ │ │ │ │ │ │- Конкурс "Народное │ │ │ │ │ │ │творчество". │ │ │ │ │ │ │- Круглый стол "Юные│ │ │ │ │ │ │дипломаты". │ │ │ │ │ │ │- Союз юных экологов.│ │ │ │ │ │ │- Союз юных │ │ │ │ │ │ │спортсменов. │ │ │ │ │ │ │- Конкурс "Юные │ │ │ │ │ │ │Кулибины". │ │ │ │ │ │ │- Юные богословы. │ │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 21. │Участие во │ │ │ │МУ "Информационно- │ │ │Всероссийских │ │ │ │методический │ │ │конкурсах и │ │ │ │центр", │ │ │конференциях: │ │ │ │муниципальные │ │ │- "Интеллектуально- │ февраль │ февраль │ февраль │общеобразовательные│ │ │творческий │ │ │ │учреждения │ │ │потенциал России", │ │ │ │ │ │ │- "Научный │ апрель │ апрель │ апрель │ │ │ │потенциал - XXI │ │ │ │ │ │ │век", │ │ │ │ │ │ │- "Компьютерное │ март │ март │ март │ │ │ │творчество - XXI │ │ │ │ │ │ │век", │ │ │ │ │ │ │- "Образование: │ ноябрь │ ноябрь │ ноябрь │ │ │ │взгляд в будущее", │ │ │ │ │ │ │- "Юность, наука, │ апрель │ апрель │ апрель │ │ │ │культура", │ │ │ │ │ │ │- "Первые шаги в │ май │ май │ май │ │ │ │науку", │ │ │ │ │ │ │- "Познание и │ февраль- │ февраль- │ февраль- │ │ │ │творчество", │ │ │ │ │ │ │- "Открытие", │ │ │ март │ │ │ │- "Одаренные │ март │ март │ │ │ │ │школьники ИНТЭЛ", │ │ │ │ │ │ │- во Всероссийской │ март │ март │ март │ │ │ │олимпиаде "Развитие │ │ │ │ │ │ │народного хозяйства".│ │ │ │ │ │ │- Акция "Я - │ июнь │ июнь │ июнь │ │ │ │гражданин России" │ │ │ │ │ │ │- Международный │ июнь │ июнь │ июнь │ │ │ │конкурс детского │ │ │ │ │ │ │рисунка "Кем быть?" │ │ │ │ │ │ │- Фестиваль детского │ август │ август │ август │ │ │ │художественного │ │ │ │ │ │ │творчества "Адрес │ │ │ │ │ │ │детства - Россия" │ │ │ │ │ │ │- Всероссийский │ апрель │ апрель │ апрель │ │ │ │конкурс детского и │ │ │ │ │ │ │юношеского │ │ │ │ │ │ │литературно- │ │ │ │ │ │ │художественного │ │ │ │ │ │ │творчества "Дети и │ │ │ │ │ │ │книга" │ │ │ │ │ │ │- Игровой конкурс │ ноябрь │ ноябрь │ ноябрь │ │ │ │"КИТ - компьютеры, │ │ │ │ │ │ │информатика, │ │ │ │ │ │ │технологии" │ │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 22. │Проведение городских │ (155,0 тыс. │ (155,0 тыс. │ (155,0 тыс. │Управление │ │ │фестивалей, смотров- │ руб.) │ руб.) │ руб.) │образования │ │ │конкурсов детских │ │ │ │Администрации │ │ │художественно- │ │ │ │городского округа │ │ │самодеятельных │ │ │ │Саранск, МУ │ │ │коллективов: │ │ │ │"Информационно- │ │ │- смотра │ │ │ │методический │ │ │художественной │ │ │ │центр", │ │ │самодеятельности │ апрель │ апрель │ апрель │муниципальные │ │ │"Новые имена", │ │ │ │общеобразовательные│ │ │- фестиваля-конкурса │ │ │ │учреждения и │ │ │юных исполнителей │ │ │ │учреждения │ │ │эстрадной песни │ ноябрь │ ноябрь │ ноябрь │дополнительного │ │ │"Музыкальный │ │ │ │образования детей │ │ │снегопад". │ │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 23. │Организация │ Июнь (100,0 │ Июнь (100,0 │ Июнь (100,0 │Управление │ │ │профильных лагерей │ тыс. руб.) │ тыс. руб.) │ тыс. руб.) │образования │ │ │для одаренных детей │ │ │ │Администрации │ │ │и подростков на базе│ │ │ │городского округа │ │ │МОУ "Гимназия N 20", │ │ │ │Саранск, МУ │ │ │МОУ "Гимназия N 12". │ │ │ │"Информационно- │ │ │ │ │ │ │методический │ │ │ │ │ │ │центр", МОУ │ │ │ │ │ │ │"Гимназия N 20", │ │ │ │ │ │ │МОУ "Гимназия N 12"│ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 24. │Участие в работе │ Июнь - июль │ Июнь - июль │ Июнь - июль │Муниципальные │ │ │Экологического │ │ │ │общеобразовательные│ │ │лагеря на базе │ │ │ │учреждения │ │ │Мордовского │ │ │ │ │ │ │природного │ │ │ │ │ │ │заповедника │ │ │ │ │ │ │им. П.Г.Смидовича │ │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 25. │Участие в работе │Апрель - июль│Апрель - июль│Апрель - июль│Муниципальные │ │ │всероссийской летней │ │ │ │общеобразовательные│ │ │творческой пушкинской│ │ │ │учреждения │ │ │школе. │ │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 26. │Участие в эколого- │Июль - август│Июль - август│Июль - август│Муниципальное │ │ │этнографической │ │ │ │общеобразовательное│ │ │экспедиции в │ │ │ │учреждение │ │ │Кавказский биосферный│ │ │ │"Гимназия N 20" │ │ │заповедник. │ │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 27. │Совместное проведение│ В течение │ В течение │ В течение │Управление │ │ │с ВУЗами и │ года (10,0 │ года (10,0 │ года (10,0 │образования │ │ │студенческой │ тыс. руб.) │ тыс. руб.) │ тыс. руб.) │Администрации │ │ │молодежью │ │ │ │городского округа │ │ │интеллектуальных │ │ │ │Саранск, Комитет по│ │ │конкурсов, игр, │ │ │ │физической │ │ │олимпиад, │ │ │ │культуре, спорту и │ │ │парламентских │ │ │ │делам молодежи │ │ │дебатов. │ │ │ │Администрации │ │ │ │ │ │ │городского округа │ │ │ │ │ │ │Саранск │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 28. │Организация и │Декабрь (30,0│Декабрь (30,0│Декабрь (30,0│Управление │ │ │проведение приема │ тыс. руб.) │ тыс. руб.) │ тыс. руб.) │образования │ │ │Главой Администрации │ │ │ │Администрации │ │ │городского округа │ │ │ │городского округа │ │ │Саранск учащихся │ │ │ │Саранск │ │ │муниципальных │ │ │ │ │ │ │общеобразовательных │ │ │ │ │ │ │учреждений - │ │ │ │ │ │ │кандидатов на │ │ │ │ │ │ │получение Премии │ │ │ │ │ │ │Администрации │ │ │ │ │ │ │городского округа │ │ │ │ │ │ │Саранск по поддержке │ │ │ │ │ │ │талантливой │ │ │ │ │ │ │молодежи в рамках │ │ │ │ │ │ │реализации │ │ │ │ │ │ │приоритетного │ │ │ │ │ │ │национального │ │ │ │ │ │ │проекта "Образование"│ │ │ │ │ │ │по номинациям: │ │ │ │ │ │ │- "Учебно- │ │ │ │ │ │ │исследовательская │ │ │ │ │ │ │деятельность и │ │ │ │ │ │ │научно-техническое │ │ │ │ │ │ │творчество", │ │ │ │ │ │ │- "Художественное │ │ │ │ │ │ │творчество", │ │ │ │ │ │ │- "Любительский │ │ │ │ │ │ │спорт". │ │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 29. │Торжественный прием │ Июнь (87,0 │ Июнь (87,0 │ Июнь (87,0 │Управление │ │ │серебряных медалистов│ тыс. руб.) │ тыс. руб.) │ тыс. руб.) │образования │ │ │у Главы Администрации│ │ │ │Администрации │ │ │городского округа │ │ │ │городского округа │ │ │Саранск "Серебряный │ │ │ │Саранск │ │ │дождь". │ │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 30. │Организация и │ │ │ │Управление │ │ │проведение открытого │ │ │ │образования │ │ │городского │ │ │ │Администрации │ │ │фестиваля "Самый │ │ │ │городского округа │ │ │добрый фестиваль" │ │ │ │Саранск, МУ │ │ │по номинациям: │ │ │ │"Информационно- │ │ │"Самая добрая │ декабрь │ декабрь │ декабрь │методический │ │ │детская книжка", │ │ │ │центр", │ │ │"Самая добрая │ декабрь │ декабрь │ декабрь │муниципальные │ │ │детская выставка", │ │ │ │общеобразовательные│ │ │"Самый добрый │ декабрь │ декабрь │ декабрь │учреждения и │ │ │детский фотокадр", │ │ │ │учреждения │ │ │"Самая добрая │ декабрь │ декабрь │ декабрь │дополнительного │ │ │детская публикация", │ │ │ │образования детей │ │ │"Самый добрый урок", │ декабрь │ декабрь │ декабрь │ │ │ │- мастер-классов │ │ │ │ │ │ │"Народное пение и │ январь │ январь │ январь │ │ │ │дети", │ │ │ │ │ │ │"Народный танец", │ январь │ январь │ январь │ │ │ │"Учимся - играя, │ январь │ январь │ январь │ │ │ │играем - учась", │ │ │ │ │ │ │- выставок │ │ │ │ │ │ │детского рисунка │ декабрь │ декабрь │ декабрь │ │ │ │"Подводный мир", │ │ │ │ │ │ │по прикладным видам │ декабрь │ декабрь │ декабрь │ │ │ │"Роспись по │ │ │ │ │ │ │дереву", "Глиняная │ │ │ │ │ │ │игрушка", "Творческая│ │ │ │ │ │ │роспись", │ │ │ │ │ │ │творческих работ │ декабрь │ декабрь │ декабрь │ │ │ │"Новогодняя │ │ │ │ │ │ │фантазия". │ │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 31. │Проведение городского│ Апрель │ Апрель │ Апрель │МУ "Информационно- │ │ │конкурса "Читатель │ │ │ │методический │ │ │года". │ │ │ │центр", │ │ │ │ │ │ │муниципальные │ │ │ │ │ │ │общеобразовательные│ │ │ │ │ │ │учреждения │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 32. │Проведение конкурса │ Апрель │ Апрель │ Апрель │МУ "Информационно- │ │ │чтецов для младших │ │ │ │методический │ │ │школьников. │ │ │ │центр", │ │ │ │ │ │ │муниципальные │ │ │ │ │ │ │общеобразовательные│ │ │ │ │ │ │учреждения │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 33. │Проведение городской │ Апрель │ Апрель │ Апрель │МУ "Информационно- │ │ │олимпиады младших │ │ │ │методический │ │ │школьников по │ │ │ │центр", │ │ │русскому языку и │ │ │ │муниципальные │ │ │математике │ │ │ │общеобразовательные│ │ │ │ │ │ │учреждения │ ├─────┴─────────────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴───────────────────┤ │ III. Осуществление государственной поддержки одаренных детей │ ├─────┬─────────────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬───────────────────┤ │ 34. │Грантовая поддержка │ 150,0 │ 150,0 │ 150,0 │Управление │ │ │победителей │ тыс. руб. │ тыс. руб. │ тыс. руб. │образования │ │ │конкурсного отбора │ │ │ │Администрации │ │ │способной и │ │ │ │городского округа │ │ │талантливой молодежи │ │ │ │Саранск, МУ │ │ │муниципальных │ │ │ │"Информационно- │ │ │общеобразовательных │ │ │ │методический центр"│ │ │учреждений. │ │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 35. │Присуждение именной │ 60,0 │ 60,0 │ 60,0 │Управление │ │ │стипендии городского │ тыс. руб. │ тыс. руб. │ тыс. руб. │образования │ │ │округа Саранск │ │ │ │Администрации │ │ │ │ │ │ │городского округа │ │ │ │ │ │ │Саранск │ ├─────┴─────────────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴───────────────────┤ │ IV. Развитие системы подготовки кадров, работающих с одаренными детьми │ ├─────┬─────────────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬───────────────────┤ │ 36. │Организация │ В течение │ В течение │ В течение │Руководители │ │ │переподготовки и │ года │ года │ года │муниципальных │ │ │повышения │ │ │ │образовательных │ │ │квалификации │ │ │ │учреждений МУ │ │ │педагогических │ │ │ │"Информационно- │ │ │кадров, работающих │ │ │ │методический центр"│ │ │с одаренными детьми. │ │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 37. │Организация совместно│ Сентябрь │ Сентябрь │ Сентябрь │Управление │ │ │с региональным │ │ │ │образования │ │ │учебным округом МГУ │ │ │ │Администрации │ │ │им. Н.П.Огарева │ │ │ │городского округа │ │ │центра по подготовке │ │ │ │Саранск, МУ │ │ │одаренных детей к │ │ │ │"Информационно- │ │ │Всероссийским │ │ │ │методический │ │ │олимпиадам. │ │ │ │центр", │ │ │ │ │ │ │Региональный │ │ │ │ │ │ │учебный округ (по │ │ │ │ │ │ │согласованию) │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 38. │Организация │ Сентябрь - │ Сентябрь - │ Сентябрь - │Управление │ │ │творческих │ октябрь │ октябрь │ октябрь │образования │ │ │семинаров, мастер- │ │ │ │Администрации │ │ │классов, научно- │ │ │ │городского округа │ │ │практических │ │ │ │Саранск МУ │ │ │конференций по │ │ │ │"Информационно- │ │ │проблемам развития │ │ │ │методический центр"│ │ │одаренности на базе │ │ │ │Региональный │ │ │ВУЗов в целях │ │ │ │учебный округ (по │ │ │повышения │ │ │ │согласованию) │ │ │квалификации │ │ │ │ │ │ │учителей в применении│ │ │ │ │ │ │современных │ │ │ │ │ │ │педагогических │ │ │ │ │ │ │методик, │ │ │ │ │ │ │информационных │ │ │ │ │ │ │технологий. │ │ │ │ │ ├─────┴─────────────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴───────────────────┤ │ V. Проведение организационных мероприятий по обеспечению реализации программы │ ├─────┬─────────────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬───────────────────┤ │ 39. │Информационное │ В течение │ В течение │ В течение │Управление │ │ │обеспечение программы│ года │ года │ года │образования │ │ │через средства │ │ │ │Администрации │ │ │массовой информации, │ │ │ │городского округа │ │ │сайт Администрации │ │ │ │Саранск МУ │ │ │городского округа │ │ │ │"Информационно- │ │ │Саранск │ │ │ │методический центр"│ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 40. │Организация и │ В течение │ В течение │ В течение │Управление │ │ │проведение │ года │ года │ года │образования │ │ │мониторинга работы │ │ │ │Администрации │ │ │с одаренными детьми. │ │ │ │городского округа │ │ │Формирование банка │ │ │ │Саранск, МУ │ │ │данных на одаренных │ │ │ │"Информационно- │ │ │обучающихся и │ │ │ │методический центр"│ │ │воспитанников │ │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 41. │Подбор и пополнение │ В течение │ В течение │ В течение │МУ "Информационно- │ │ │фонда педагогической │ года │ года │ года │методический центр"│ │ │и методической │(внебюджетные│(внебюджетные│(внебюджетные│ │ │ │литературы, видео и │ источники) │ источники) │ источники) │ │ │ │мультимедиаматериалов│ │ │ │ │ │ │по проблеме │ │ │ │ │ │ │одаренности. │ │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────┼─────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┤ │ 42. │Издание методических │ в течение │ в течение │ в течение │Управление │ │ │пособий и │ года (30,0 │ года (30,0 │ года (30,0 │образования │ │ │рекомендаций по │ тыс. руб.) │ тыс. руб.) │ тыс. руб.) │Администрации │ │ │работе с одаренными │ │ │ │городского округа │ │ │детьми, сборника │ │ │ │Саранск, МУ │ │ │трудов учащихся │ │ │ │"Информационно- │ │ │"Эврика". │ │ │ │методический центр"│ └─────┴─────────────────────┴─────────────┴─────────────┴─────────────┴───────────────────┘