Приложение к Постановлению от 04.02.2010 г № 31-П Положение
Положение о распределении фонда стимулирования руководителей муниципальных учреждений дошкольного, дополнительного образования детей, «Центра информационно-методического обеспечения муниципальных учреждений образования» кадошкинского муниципального района
1.Общие положения
1.1 Настоящее Положение разработано в целях усиления материальной заинтересованности руководителей учреждений в зависимости от результатов труда, в повышении качества работы, развития творческой активности и инициативы при выполнении поставленных задач, успешного и добросовестного исполнения должностных обязанностей.
1.2 Премирование руководителей учреждений производится из средств фонда стимулирования руководителей учреждений.
1.3 Право определения размера фонда стимулирования руководителя учреждения предоставляется Администрации Кадошкинского муниципального района в объеме до 5 процентов от ФОТ учреждения.
ФОТст.рук = ФОТу x В, где
ФОТст.рук - отчисление в фонд стимулирования руководителей учреждений; ФОТу - фонд оплаты труда учреждения;
В - коэффициент отчисления в фонд стимулирования (от 1 до 5 процентов).
Определение размера отчисления в фонд стимулирования руководителя учреждения осуществляется в зависимости от количества групп (кружков)
| Количество групп (кружков) | Размер фонда стимулирования руководителя, % |
| До 5 групп | 2 |
| Более 5 групп | 4 |
2.Условия стимулирования
2.1.Старшего методиста муниципального учреждения
"Центр информационно-методического обеспечения
муниципальных учреждений образования"
2.1.1.Создание условий для осуществления информационно-методического обеспечения муниципальных учреждений образования.
33.содействие ускорению инновационного развития системы образования муниципального района;
34.создание условий для повышения качества образования через расширение доступности образовательных ресурсов;
эффективное использование современных информационных технологий.
2.1.2.Эффективность управленческой деятельности.
35.содействие развитию муниципальной системы образования;
36.содействие функционированию и развитию образовательных учреждений дошкольного и общего образования (в том числе дополнительного образования детей);
37.оказание поддержки образовательным учреждениям в освоении и введении в действие государственных образовательных стандартов общего образования;
38.информационно-аналитическое и программно-методическое обслуживание органа правления образованием и образовательных учреждений;
39.обеспечение функционирования единой системы оценки качества образования с помощью процедур мониторинга и диагностики;
40.оказание помощи в развитии творческого потенциала педагогических работников образовательных учреждений;
41.удовлетворение информационных, учебно-методических, образовательных потребностей педагогических работников образовательных учреждений;
42.создание условий для организации и осуществления повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений;
43.оказание учебно-методической и научной поддержки всем участникам образовательного процесса;
44.содействие в выполнении целевых федеральных, региональных и муниципальных программ образования, воспитания, молодежной политики и др.
2.1.3.Кадровые ресурсы учреждения
45.Укомплектованность кадрами
46.Положительная динамика роста квалификации педагогических работников по итогам аттестации
47.Методическая активность педагогического коллектива, распространение передового педагогического опыта
2.2.Заведующего дошкольным образовательным учреждением
2.2.1.Создание условий для осуществления воспитательно-образовательного процесса
48.За достижение работников дошкольного учреждения высокой эффективности воспитательной работы с детьми
49.Использование научной организации труда в воспитательном процессе.
50.Готовность дошкольного образовательного учреждения к учебному году
51.Отсутствие наличия предписаний о нарушении санитарно-гигиенических условий процесса обучения (температурный, световой режим, режим подачи воды и т.д.)
2.2.2.Сохранение здоровья воспитанников в учреждении
Охрана жизни и здоровья детей (показатель заболеваемости)
2.2.3.Эффективность управленческой деятельности
Обеспечение государственно-общественного характера управления в учреждение (наличие родительского комитета, управляющих или попечительских советов и др.)
положительная оценка деятельности дошкольного учреждения родителями воспитанников
17.Исполнительская дисциплина. Количество несвоевременно предоставленных материалов, документов, наличие замечаний по результатам проверок по качественному ведению документации
18.Участие дошкольного учреждения в смотрах-конкурсах различных уровней:
2.2.4.Кадровые ресурсы учреждения
19.Укомплектованность кадрами
20.Положительная динамика роста квалификации педагогических работников по итогам аттестации
21.Методическая активность педагогического коллектива, распространение передового педагогического опыта
2.2.5.Качество воспитательно-образовательного процесса
22.Качество реализации программы воспитания и обучения в дошкольном учреждении (Диапазон значений определяется в соответствии с диагностическим инструментарием, принятым в ДОУ)
23.Наличие призовых мест по итогам участия дошкольного учреждения в смотрах-конкурсах (А - 0,5 * x + 1 * y + 2 * z где x - количество призовых мест муниципального уровня; y - количество призовых мест республиканского уровня, z - количество призовых мест федерального уровня)
24.Оказание дополнительных образовательных услуг (доля детей в учреждении, пользующихся дополнительными образовательными услугами)
2.3.Руководителя учреждения дополнительного образования детей
2.3.1.Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса
Поддержание и улучшение материально-технической, ресурсной обеспеченности учебно-воспитательного процесса (соответствие материально-технического обеспечения требованиям стандартов обучения)
25.Отсутствие наличия предписаний о нарушении требований пожарной и электробезопасности, охраны труда, выполнения необходимых объемов текущего и капитального ремонта
26.Отсутствие наличия предписаний о нарушении санитарно-гигиенических условий процесса обучения (температурный, световой режим, режим подачи воды и т.д.)
2.3.2.Сохранение здоровья учащихся в учреждении
27.Организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья учащихся (праздники здоровья, спартакиады, дни здоровья, туристические походы)
28.Доля детей и подростков с отклонениями в развитии, являющихся контингентом учреждения в общем, количестве воспитанников учреждения
2.3.3.Эффективность управленческой деятельности
29.Обеспечение государственно-общественного характера управления в учреждение (наличие органов ученического самоуправления, управляющих или попечительских советов и др.)
30.Исполнительская дисциплина. Количество несвоевременно предоставленных материалов, документов, наличие замечаний по результатам проверок по качественному ведению документации
31.Участие учреждения в смотрах, конкурсах, фестивалях различного уровня (муниципальный уровень - 1; республиканский уровень - 2; федеральный уровень - 3)