Приложение к Постановлению от 28.06.2010 г № 518 Положение

                           Представление
             учителя-логопеда на ребенка дошкольного возраста
Фамилия, имя, отчество ребенка ____________________________________________
Дата рождения _________________ Адрес _____________________________________
Наименование образовательного учреждения __________________________________
Группа ________________
Цель обращения  в  психолого-медико-педагогическую  комиссию  Темниковского
муниципального района _____________________________________________________
Родной язык _______________________________________________________________
Речевое окружение (недостатки речи у взрослых членов семьи, двуязычие)
___________________________________________________________________________
Раннее речевое развитие (гуление, лепет, первые слова, фразы, ЗРР _________
___________________________________________________________________________
Оказывалась ли логопедическая помощь ребенку (где, когда)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Особенности строения и подвижности артикуляционного аппарата ______________
___________________________________________________________________________
Состояние дыхательной и голосовой функции _________________________________
___________________________________________________________________________
Звукопроизношение (изолированное произнесение, в  словах,  фразах;  замены,
смешение, пропуски, искажения звуков; примеры речи)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Фонематическое восприятие (какие звуки не  дифференцирует  по  акустическим
признакам, на уровне слога,  слова;  состояние  фонематического  анализа  и
синтеза) __________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Состояние словаря (понимание обращенной  речи,  соответствует  ли  возрасту
пассивный и активный словарный  запас,  нет  точного  значения  слов,  мало
употребляются прилагательные, местоимения и т.д.)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Грамматический   строй   речи   (как   владеет   функцией   словоизменения,
словообразования; примеры речевых нарушений) ______________________________
___________________________________________________________________________
Связная речь (какие фразы использует, характер рассказа, наличие языковых и
выразительных средств) ____________________________________________________
___________________________________________________________________________
Симптоматика заикания _____________________________________________________
Логопедическое заключение: ________________________________________________
___________________________________________________________________________
Дата заполнения
___________________________________________________________________________
           Подпись учителя-логопеда (расшифровка подписи - ФИО)
___________________________
Печать учреждения                                  Подпись руководителя
                                                образовательного учреждения