| N п/п |
Индикаторы и показатели |
Базовое
значение
(2010
год) |
2011
год |
2012
год |
2013
год |
2014
год |
Конечное
значение
(2015
год) |
| 1. |
Уровень доступности
образования в соответствии с
современными стандартами для
всех категорий граждан
независимо от
местожительства, социального
и имущественного статуса и
состояния здоровья, % |
95,5 |
95,6 |
95,7 |
95,8 |
95,9 |
96 |
| 2. |
Уровень соответствия
образования современным
стандартам, % |
85 |
88 |
90 |
92 |
94 |
95 |
| 3. |
Удельный вес численности
детей, охваченных дошкольным
образованием, % |
67 |
67 |
68 |
69 |
70 |
72 |
| 4. |
Удельный вес педагогических и
управленческих кадров
общеобразовательных
учреждений, прошедших
повышение квалификации для
работы в соответствии с
федеральными государственными
образовательными стандартами,
% |
5 |
11 |
21 |
31 |
41 |
55 |
| 5. |
Доля детей-инвалидов,
получающих общее образование
на дому в дистанционной
форме, от общей численности
детей инвалидов, которым это
показано, % |
17 |
17 |
50 |
50 |
95 |
95 |
| 6. |
Доля детей, оставшихся без
попечения родителей,
переданных на воспитание в
семьи граждан Российской
Федерации, (на усыновление
(удочерение) и под опеку
(попечительство), в том числе
по договору о приемной
семье), % |
83 |
84 |
85 |
86 |
87 |
87 |
| 7. |
Доля одаренных детей,
участвующих в мероприятиях
муниципального,
республиканского,
всероссийского и
международного уровней (от
общего количество детей
школьного возраста), % |
70 |
74 |
75 |
76 |
78 |
80 |
| 8. |
Доля обучающихся, охваченных
дополнительным образованием
(от общего количества детей
школьного возраста), % |
81,9 |
82 |
83 |
84 |
87 |
90 |
| 9. |
Доля педагогических
работников, применяющих
инновационные образовательные
технологии в процессе
обучения и воспитания
учащихся, % |
55 |
60 |
65 |
70 |
75 |
80 |
| 10. |
Удельный вес количества
обучающихся, прошедших
независимую оценку
академических достижений,
компетенций и способностей, % |
0 |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |