Приложение к Постановлению от 16.03.2012 г № 260 Мера
Комплекс мер по модернизации общего образования в инсарском муниципальном районе республики мордовия в 2012 году раздел 1. текущее состояние системы общего образования в инсарском муниципальном районе республики мордовия
В системе общего образования в Инсарском муниципальном районе функционируют 17 общеобразовательных учреждений, в которых обучаются 1148 школьников и работают 373 педагогических работника.
Сокращается количество малокомплектных школ. Вместе с тем малокомплектные школы составляют значительную долю общеобразовательных учреждений. В малокомплектных школах обучаются 371 школьник (примерно каждый третий учащийся).
Для подвоза учащихся в базовые школы - ресурсные центры приобретено 4 автобуса, которые осуществляют подвоз более 76 учащихся.
Все общеобразовательные школы работают в условиях новой системы оплаты труда, ориентированной на результат и направленной на повышение доходов учителей, и нормативного подушевого финансирования, что способствует направлению финансовых средств в соответствии с бюджетными нормативами непосредственно в общеобразовательные учреждения.
В 100% школ созданы управляющие советы, которые активизировали свою деятельность в рамках реализации проекта. Повысились доступность и качество информации о состоянии системы образования, целях развития и конкретных действиях по их достижению. 100% образовательных учреждений имеют опубликованный (в СМИ, сети Интернет) публичный отчет об образовательной и хозяйственной деятельности.
Уделяется большое внимание укреплению учебно-материальной базы, созданию современной инфраструктуры, информационной и здоровьесберегающей среды в школах республики.
Во всех школах района введен 3-й час уроков физической культуры. Помимо собственных спортивных залов в учебно-воспитательном процессе используется современный спортивный зал детско-юношеской спортивной школы.
Благодаря трехлетнему участию в реализации экспериментального проекта совершенствования организации школьного питания обеспечен 100-процентный охват обучающихся общеобразовательных учреждений качественным питанием. На данный момент 78% школьников питаются в современных условиях. Налажены взаимовыгодные связи между производителями и переработчиками сельскохозяйственной продукции и операторами школьного питания.
100% общеобразовательных учреждений обеспечены широкополосным доступом к сети Интернет, а также современной компьютерной и оргтехникой (1 компьютер приходится на 6 учащихся). В практику работы вводятся электронные дневники и электронные классные журналы.
Осуществлен переход на новые образовательные стандарты. Во всех общеобразовательных учреждениях района внедряется федеральный образовательный стандарт (далее - ФГОС) начального общего образования в штатном режиме.
Особое внимание в районе уделяется образованию детей с ограниченными возможностями здоровья. В 4 общеобразовательных учреждениях создается универсальная безбарьерная среда для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
Кроме того, 4 ребенка-инвалида обучаются в дистанционном режиме с использованием Интернет-технологий. Для этого в республике создан Центр дистанционного обучения детей-инвалидов.
В районе выстроена система поддержки талантливой молодежи.
На муниципальном и региональном уровнях осуществляется финансовая поддержка лучших образцов отечественного образования. Так, в соответствии с Указом Главы Республики Мордовия от 14 октября 2010 г. N 190-УГ "Об учреждении премий Главы Республики Мордовия в области образования" 2 педагога получают ежемесячно премию за подготовку призеров и победителей олимпиад различного уровня в размере от 5 до 50 тысяч рублей.
Большая работа в районе проводится по повышению профессионализма учительского корпуса. Традиционными стали профессиональные конкурсы "Учитель года", "Воспитатель года", "Сердце отдаю детям".
В районе реализуются следующие целевые программы:
- "Муниципальная целевая программа развития образования в Инсарском муниципальном районе Республики Мордовия на 2011 - 2015 годы";
- программа "Право ребенка на семью" на 2011 - 2013 годы;
- программа "Организация отдыха и оздоровления детей в Республике Мордовия" на 2011 - 2013 годы;
- программа "Вернуть детство" на 2011 - 2013 годы;
- программа развития дистанционного образования детей-инвалидов, нуждающихся в обучении на дому.
Опыт участия в таких масштабных федеральных проектах как Комплексный проект модернизации образования (далее - КПМО) и национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" в рамках приоритетного национального проекта "Образование" обеспечил необходимые условия для успешной реализации проекта модернизации общего образования в районе.
Вместе с тем система образования в Инсарском муниципальном районе, демонстрируя внешнюю целостность, имеет внутренние проблемы. К проблемам развития системы образования в районе относятся:
"старение" педагогических кадров;
слабая материально-техническая база образовательных учреждений;
наличие неэффективных расходов в сфере общего образования.
Особого внимания требует ситуация в сфере реализации права на образование детей и молодежи из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, других категорий детей и молодых людей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Раздел 2.Итоги реализации комплекса мер
ПО МОДЕРНИЗАЦИИ В 2011 ГОДУ СИСТЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
В ИНСАРСКОМ МУНИЦИПАЛЬНОМ РАЙОНЕ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ
В Инсарском муниципальном районе Комплекс мер по модернизации системы общего образования (далее - Комплекс мер) стал логическим продолжением мероприятий, осуществленных в рамках КПМО в 2007 - 2009 годах, а также национальной образовательной инициативы "Наша новая школа".
В итоге реализации Комплекса мер в 2011 году были достигнуты следующие показатели результативности предоставления субсидии, закрепленные Соглашением между управлением по социальной работе администрации Инсарского муниципального района и Министерством образования Республики Мордовия:
соотношение среднемесячной заработной платы учителей в районе за IV квартал 2011 года и среднемесячной заработной платы работников в целом по экономике Республики Мордовия за I квартал 2011 года (по данным Федеральной службы государственной статистики) составляет 105,5;
доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников в 2011 году составила 14%;
доля школьников (по ступеням общего образования), обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования, в общей численности школьников (по ступеням общего образования) в 2011 году составила 35%;
доля учителей, получивших в установленном порядке первую и высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей в 2011 году составила 23%;
доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами начального общего образования, в общей численности учителей в 2011 году составила 7,6%;
доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности образовательных учреждений в 2011 году составила 23,5%;
динамика снижения потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов в 2011 году положительная.
Все взятые на себя обязательства район выполнил.
В районе с 2007 года произошли кардинальные институциональные изменения. Во всех школах введены нормативно-подушевое финансирование и новая система оплаты труда учителей общеобразовательных учреждений, ориентированная на результат. Обеспечено доведение норматива бюджетного финансирования до каждого общеобразовательного учреждения на муниципальном уровне.
Среднемесячная заработная плата учителей общеобразовательных школ района за IV квартал 2011 года составила 12467 рублей.
Данное повышение коснулось как базовых окладов, так и стимулирующей части заработной платы.
Реализация задачи по повышению заработной платы учителей через повышение стимулирующей части фондов оплаты труда позволила закрепить и развить эффекты по стимулированию повышения качества труда педагогов, полученные в ходе внедрения в районе новой системы оплаты труда.
С целью усиления объективности оценки деятельности педагогических и руководящих работников пересмотрены примерные критерии оценки деятельности педагогических и руководящих работников системы образования в районе в зависимости от результатов и качества труда. С учетом данных критериев во всех общеобразовательных учреждениях приняты новые положения о стимулирующих выплатах, распределение которых осуществляется с участием управляющих советов, созданных в 2007 году.
С целью привлечения в школы района молодых учителей (со стажем работы до 5 лет) установлены ежемесячные надбавки от 2000 до 4500 рублей в зависимости от стажа работы.
Кроме того, выделены необходимые финансовые средства с учетом изменений в нормативных правовых актах в сфере общего образования на:
увеличение количества часов в неделю по базисному учебному плану со 2 по 11 класс в связи с дополнительным введением 1 часа физкультуры;
уменьшение нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы учителей начальных классов с 20 до 18 часов;
оплату часов внеурочной деятельности в рамках новых ФГОС.
В рамках реализации Комплекса мер проведены мероприятия по оснащению оборудованием в соответствии с переходом на ФГОС и обеспечению выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, в первую очередь, посредством создания современных условий в учебных классах, мастерских, пищеблоках, спортивных залах и медицинских кабинетах.
Продолжена начатая в рамках КПМО и инициативы "Наша новая школа" работа по созданию современной школьной инфраструктуры.
В результате все первые классы оснащены современным оборудованием (в основном на уровне минимальной и базовой комплектации), 157 учащихся обучаются в современных условиях.
В целях пополнения фондов школьных библиотек приобретено более 900 комплектов учебников, художественной и методической литературы для учащихся 1-х классов на сумму 427300 рублей.
По вопросам введения ФГОС начального общего образования прошли обучение на курсах повышения квалификации 100% учителей начальной школы.
С 1 сентября 2010 года на территории республики введен новый порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 г. N 209 "О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений".
Аттестация на соответствие занимаемой должности осуществляется путем сдачи квалификационного экзамена. Формами квалификационного экзамена являются тестирование, включающее задания по правовой компетентности, основам педагогики и психологии, информационно-коммуникационных технологий, или составление конспекта занятия.
Аттестационные процедуры на квалификационные категории включают комплексную оценку профессиональной деятельности на основе компьютерного тестирования, анализа портфолио и предметного тестирования для учителей.
Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, в целом по району составляет 23 процента.
Во всех общеобразовательных школах обеспечен доступ к сети Интернет со скоростью 512 Кб/с.
В рамках мероприятий по энергосбережению все школы оснащены приборами учета расхода энергоресурсов. Во всех школах приняты программы энергосбережения и повышения эффективности использования энергоресурсов, назначены аттестованные ответственные за энергосбережение, проводится обучение и разъяснительная работа по вопросам энергосбережения и энергетической эффективности.
Как результат проведенных мероприятий отмечена положительная динамика снижения потребления топливно-энергетических ресурсов.
Освоение средств федеральной субсидии в 2011 году составило 2482,13 тыс. рублей. В объеме 100% освоены средства софинансирования из муниципального бюджета 898,616 тыс. рублей.
В целях реализации Комплекса мер в районе принят пакет нормативных правовых документов на муниципальном уровне.
Организация и контроль за реализацией Комплекса мер в соответствии с заключенными соглашениями на районном уровне осуществлялась управлением по социальной работе.
Оценка достижения показателей осуществлена через систему электронного мониторинга модернизации образования Государственным бюджетным учреждением Республики Мордовия "Центр мониторинга и оценки качества образования" в соответствии с формой и порядком, утвержденными Минобрнауки России.
Реализация Комплекса мер в 2011 году позволила достичь ряда социальных и модернизационных эффектов:
повышение социального статуса учителя;
повышение заработной платы учителей общеобразовательных учреждений;
улучшение условий работы учителя и обучения школьников вследствие оснащенности школ современным оборудованием, создания современной инфраструктуры;
ориентирование на получение результатов образовательного процесса, соответствующих ФГОС;
дальнейшее развитие системы оценки результатов образовательного процесса, соответствующего ФГОС в рамках региональной системы оценки качества образования;
активизация деятельности органов государственно-общественного управления, созданных в каждом общеобразовательном учреждении, в том числе расширение самостоятельности школ;
развитие дистанционного обучения, сетевого взаимодействия школ в целях обеспечения доступности качественного образования и преодоления дифференциации школ по качеству образовательной деятельности, в том числе для детей с особыми потребностями;
внедрение персонифицированной модели повышения квалификации педагогических работников;
переход на новый порядок аттестации педагогических работников.
Раздел 3.Реализация проекта по модернизации системы общего образования в инсарском муниципальном
РАЙОНЕ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ В 2012 ГОДУ
Разработан Комплекс мер по модернизации системы общего образования в Инсарском муниципальном районе в 2012 году.
Целью реализации Комплекса мер в 2012 году является модернизация системы общего образования в Инсарском муниципальном районе с целью обеспечения современного качества общего образования через введение ФГОС.
Задачи Комплекса мер, определенные с учетом стратегических ориентиров развития общего образования Российской Федерации до 2020 года, должны обеспечить достижение следующих задач национальной образовательной инициативы "Наша новая школа":
а) повышение престижа учительской профессии через увеличение заработной платы учителей и доведение ее до уровня средней по экономике республики;
б) развитие материально-технической базы и создание современных условий для организации учебно-воспитательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС;
в) модернизация базовых школ с филиалами и создание центров дистанционного образования;
г) учебно-методическое и информационное обеспечение ФГОС;
д) кадровое обеспечение введения ФГОС через создание системы непрерывного профессионального образования, обеспечивающей удовлетворение потребностей системы общего образования в квалифицированных кадрах;
е) создание системы оценки качества образования, формирующей информационную основу для улучшения преподавания и принятия управленческих решений на всех уровнях, обеспечение информационной открытости, общественного участия в управлении качеством образования;
ж) привлечение молодых специалистов в сферу образования и расширение участия учителей в государственной программе софинансирования накопительной части трудовой пенсии;
з) финансово-экономическое обеспечение введения ФГОС;
и) повышение энергоэффективности.
Повышение заработной платы учителей - одна из ключевых задач проекта модернизации общего образования. В IV квартале 2012 году планируется доведение средней заработной платы учителей до средней по экономике, сложившейся в 2011 году.
В связи с переходом на новые ФГОС в рамках проекта модернизации будет продолжено обновление оборудования, модернизация школьного питания, приобретение транспортных средств для перевозки обучающихся, пополнение фондов школьных библиотек, текущий, капитальный ремонты и реконструкция в общеобразовательных учреждениях района. Приоритетным остается материально-техническое оснащение базовых школ - ресурсных центров на уровне базовой комплектации.
С целью повышения эффективности расходования бюджетных средств будет продолжена работа по оптимизации сети школ, увеличению наполняемости классов до нормативной и выведению несвойственных функций школы в другие обслуживающие организации на условиях аутсорсинга.
В 2012 году планируется работа, направленная на повышение энергоэффективности и энергосбережения. Планируется провести мероприятия, направленные на монтаж энергосберегающих оконных конструкций, обеспечение снижения потребления топливно-энергетических ресурсов в школах, продолжение оснащения учреждений приборами учета расхода энергоресурсов, проведение обязательных энергетических обследований школ с последующей разработкой конкретных мероприятий по энергосбережению и выдачей зарегистрированного энергетического паспорта.
Одной из важных особенностей общеобразовательной сети района является то, что 88% школ являются малокомплектными. Серьезной проблемой в этих общеобразовательных учреждениях является достижение качества образования, соответствующего ФГОС.
Решение этой проблемы будет осуществляться через дальнейшее развитие дистанционного обучения учащихся, апробацию, отбор и распространение наиболее эффективных моделей, создание на площадках базовых школ центров дистанционного образования.
Комплекс мер 2012 года будет направлен на развитие кадрового потенциала, прежде всего учителей.
В процессе модернизации образования особенно важным является постоянная оценка образовательных и внеучебных достижений обучающихся, условий организации и качества образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях.
Этому будет способствовать развитие РСОКО, основанной на комплексе унифицированных показателей качества образования, отражающих современный уровень требований к системе образования.
Будут реализовываться направления, связанные с привлечением молодых педагогов в систему общего образования.
Для достижения цели и решения поставленных задач модернизации системы общего образования Комплекс мер включает следующие мероприятия:
Основной блок:
а) приобретение оборудования (учебно-лабораторное, учебно-производственное, спортивное оборудование и инвентарь для общеобразовательных учреждений, компьютерное оборудование, оборудование для организации медицинского обслуживания обучающихся, оборудование для школьных столовых, оборудование для проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся);
б) приобретение транспортных средств для перевозки обучающихся;
в) пополнение фондов библиотек общеобразовательных учреждений;
г) развитие школьной инфраструктуры (текущий ремонт с целью выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, на подготовку помещений под новое оборудование, проведение капитального ремонта и реконструкции общеобразовательных учреждений);
д) повышение квалификации, профессиональная переподготовка руководителей общеобразовательных учреждений и учителей для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;
е) модернизация общеобразовательных учреждений путем организации в них дистанционного обучения для обучающихся (увеличение пропускной способности и оплата Интернет, обновление программного обеспечения и приобретение электронных образовательных ресурсов);
ж) стимулирование притока молодых кадров в систему общего образования;
з) мероприятия, направленные на энергосбережение в системе общего образования.
Размер субсидии, предоставляемой из федерального бюджета Инсарскому муниципальному бюджету, составляет 7726,9 тыс. рублей.
Оценка достижения показателей результативности осуществляется через систему электронного мониторинга модернизации региональной системы общего образования Республики Мордовия в соответствии с формой и порядком, утвержденными Минобрнауки России.
В текущем году организацию и контроль за реализацией Комплекса мер в соответствии с заключенными соглашениями на муниципальном уровне будут осуществлять управление по социальной работе.
В 2012 году реализация Комплекса мер будет сопровождаться широким общественным информированием и обсуждением.
Планируется проведение инструктивно-методических совещаний, собеседований с директорским корпусом и учительством района.
Реализация Комплекса мер будет осуществляться в соответствии с планом-графиком реализации мероприятий по модернизации системы общего образования в Инсарском муниципальном районе Республики Мордовия в 2012 году.
Раздел 4.Планируемые достижения в развитии системы общего образования в инсарском муниципальном
РАЙОНЕ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ НА ПЕРИОД ДО 2020 ГОДА
В соответствии с Концепцией долгосрочного экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, Национальной доктриной образования Российской Федерации на период до 2025 года, Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Республики Мордовия на период до 2020 года стратегической целью государственной политики в области образования является повышение доступности качественного образования, соответствующего ФГОС и требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.
В качестве приоритетных на 2012 - 2020 годы ставятся следующие задачи:
модернизация образования как института социального развитии через:
материально-техническое обеспечение введения ФГОС;
учебно-методическое и информационное обеспечение ФГОС;
кадровое обеспечение ФГОС;
создание ресурсных центров - школ с филиалами;
финансово-экономическое обеспечение введения ФГОС;
создание современной системы непрерывного образования, подготовки и переподготовки профессиональных кадров;
формирование механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг с участием потребителей.
При этом будет обеспечено:
создание и внедрение новых образовательных программ на всех уровнях образования и для различных категорий граждан;
взаимодействие и интеграция общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей по реализации требований ФГОС;
создание условий для развития школьной инфраструктуры, обеспечивающей обучение школьников в современных условиях;
внедрение и эффективное использование в системе образования новых информационных сервисов, систем и технологий обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения для различных категорий граждан;
внедрение процедур независимой оценки учреждений и процессов системы образования;
создание ресурсов и программ для талантливой молодежи и одаренных детей;
создание и эффективное внедрение новых экономических механизмов финансирования;
предоставление части государственных услуг в области образования в электронном виде.
Реализация проекта модернизации образования будет способствовать созданию современных условий для работы учителей и обучения учащихся, что позволит обеспечить получение качественного образования всем категориям граждан независимо от местожительства, социального и имущественного статуса, состояния здоровья.
Таким образом, в развитии системы общего образования в Инсарском муниципальном районе Республики Мордовия планируется достижение следующих показателей:
обеспечение создания современных условий обучения для 98% обучающихся общеобразовательных учреждений благодаря приобретению учебно-наглядного и лабораторного оборудования, проведению капитального ремонта и реконструкции зданий существующих общеобразовательных учреждений, созданию условий для дистанционного образования;
создание доступной безбарьерной среды для обучающихся, в том числе детей-инвалидов, в 40% учреждений общего образования;
создание и функционирование 30% базовых школ с филиалами;
обеспечение 100% охвата учащихся процедурами независимой оценки качества образования;
обеспечение перехода 100% общеобразовательных учреждений на ФГОС общего образования;
обеспечение повышения квалификации 40% педагогических работников в рамках персонифицированной модели;
обеспечение 100% учащихся национальных школ комплектом учебников национально-региональной тематики в соответствии с ФГОС.
Планируемые значения результатов развития системы общего образования в Инсарском муниципальном районе Республики Мордовия на период до 2020 года представлены в нижеследующей таблице.
Значения результатов развития системы общего
образования в Инсарском муниципальном районе
Республики Мордовия на период до 2020 года
| N пп | Показатели | Плановый период | |
| 2015 год | 2020 год | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. | Уровень доступности образования в соответствии с современными стандартами для всех категорий граждан независимо от местожительства, социального и имущественного статуса и состояния здоровья, % | 98 | 100 |
| 2. | Уровень соответствия образования современным стандартам, % | 96 | 100 |
| 3. | Удельный вес педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы в соответствии с ФГОС, % | 90 | 100 |
| 4. | Доля детей-инвалидов, получающих общее образование на дому в дистанционной форме, от общей численности детейинвалидов, которым это показано, % | 95 | 100 |
| 5. | Доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации (на усыновление (удочерение) и под опеку (попечительство), в том числе по договору о приемной семье), % | 89 | 90 |
| 6. | Доля одаренных детей, участвующих в мероприятиях республиканского, всероссийского и международного уровней (от общего количества детей школьного возраста, учащихся учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования), % | 89 | 92 |
| 7. | Доля обучающихся, охваченных дополнительным образованием (от общего количества детей школьного возраста), % | 90 | 95 |
| 8. | Удельный вес детей, занимающихся по программам углубленного изучения предметов, % | 17,5 | 20 |
| 9. | Доля педагогических работников, применяющих инновационные образовательные технологии в процессе обучения и воспитания учащихся, % | 84 | 94 |
| 10. | Удельный вес количества обучающихся, прошедших независимую оценку академических достижений, компетенций и способностей, % | 20 | 50 |
| 11. | Доля выпускников общеобразовательных учреждений, поступающих в учреждения начального профессионального и среднего профессионального образования, % | 30 | 25 |
| 12. | Доля учреждений, охваченных независимой системой оценки качества образования, % | 100 | 100 |
Раздел 5.Информация о мерах, направленных на привлечение молодых учителей на работу в общеобразовательные учреждения
В Инсарском муниципальном районе наблюдается тенденция снижения притока и закрепления молодых педагогов в образовательных учреждениях, а также "старения" педагогических кадров.
В целях привлечения молодых специалистов в школы руководством района принято решение, которым предусмотрены дифференцированные ежемесячные надбавки к заработной плате учителям, работающим в городской и сельской местности, со стажем работы до 5 лет в сумме от 2000 до 4500 рублей в зависимости от стажа работы (постановление Правительства Республики Мордовия от 24 октября 2011 г. N 394 "О привлечении молодых специалистов в общеобразовательные учреждения").
Базовый оклад у учителей, чей стаж работы не превышает пяти лет, увеличен в 2,5 раза по сравнению с первым кварталом 2011 года.
Благодаря дополнительным ежемесячным надбавкам заработная плата молодых специалистов в ноябре 2011 года составила 11418 рублей.
Для обеспечения качественных услуг населению в сфере образования, привлечения и закрепления молодых специалистов в районе реализуются программы, предусматривающие льготное кредитование для приобретения или строительства жилья. В рамках федеральной целевой программы "Социальное развитие села до 2013 года" и подпрограммы "Обеспечение жильем молодых семей" федеральной целевой программы "Жилище" на 2011 - 2015 годы в 2011 году были улучшены жилищные условия 18 педагогов.
Планируется реализация проекта "Учительский дом", направленного на строительство ипотечных кооперативов для семей молодых педагогов с пониженным уровнем ипотечной ставки (не более 8,5%) и субсидированием первого взноса в объеме 10% из средств республиканского бюджета Республики Мордовия. Сформирована соответствующая база данных.
В рамках реализации мероприятия "Привлечение перспективных выпускников высших учебных заведений для работы в государственных общеобразовательных учреждениях субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных учреждениях" федеральной целевой программы "Научные и научно-педагогические кадры инновационной России" 22 молодых педагога с 1 сентября 2010 года работают в сельских школах района. Все молодые специалисты включены в вышеуказанные программы по строительству жилья.
Ежегодно формируется банк вакансий, который направляется в учреждения высшего профессионального образования республики для проведения профориентационной работы среди выпускников вузов.
С участием представителей Министерства образования Республики Мордовия, высших учебных заведений республики, общеобразовательных учреждений района проводятся "Ярмарки вакансий".
Кроме того, в базовых школах республики сохраняется система оплаты труда, основанная на стоимости бюджетной образовательной услуги. Данная прогрессивная система оплаты труда позволяет молодым специалистам за образовательную услугу, оказанную по обучению одного ученика в течение одного часа, получать одинаковую заработную плату с учителями-стажистами, что также мотивирует молодых специалистов на трудоустройство в общеобразовательные школы.