Приложение к Постановлению от 15.02.2013 г № 326 Положение
Объемные показатели деятельности муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей в сфере культуры городского округа саранск
┌────────────────────────────────────┬─────────────────────────┬──────────┐ │ Показатели │ Условия │Количество│ │ │ │ баллов │ ├────────────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────┤ │Количество обучающихся в │из расчета за каждого │ 0,5 │ │образовательных учреждениях │обучающегося │ │ │дополнительного образования детей - │ │ │ │музыкальных, художественных школах и│ │ │ │школах искусств. │ │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────┤ │Количество работающих в │за каждого работника, │ 1 │ │образовательном учреждении │дополнительно за каждого │ │ │ │работника, имеющего: │ │ │ │первую квалификационную │ 0,5 │ │ │категорию; │ │ │ │высшую квалификационную │ 1 │ │ │категорию │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────┤ │Наличие оборудованных и используемых│за каждый класс, │ 10 │ │в образовательном процессе │дополнительно: │ │ │компьютерных классов │за наличие сайта │ 5 │ │ │образовательного │ │ │ │учреждения, его │ │ │ │постоянное обновление; │ │ │ │за наличие локальной сети│ 5 │ ├────────────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────┤ │Наличие филиалов, структурных │за каждое указанное │ │ │подразделений │структурное │ │ │ │подразделение: │ │ │ │до 100 человек; │ 20 │ │ │от 100 до 200 человек; │ 30 │ │ │свыше 200 человек │ 50 │ ├────────────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────┤ │Наличие оборудованных и используемых│за каждый вид │ 15 │ │в образовательном процессе актового │ │ │ │(концертного), выставочного залов. │ │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────┤ │Организация дополнительных платных │(по отчету) │ 10 │ │образовательных и других услуг │ │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────┤ │Наличие специализированных классов │ │ 20 │ │(аудиторий), оборудованных в │ │ │ │соответствии с профессиональными │ │ │ │требованиями │ │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────┤ │Двухсменное обучение │ │ 20 │ ├────────────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────┤ │Сложная и электро-бытовая техника и │за каждую единицу │ 5, но не │ │аппаратура, станки, хореографические│ │ более │ │костюмы, уникальные музыкальные │ │ 20 │ │инструменты │ │ суммарно │ ├────────────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────┤ │Мастерские по ремонту инструментов, │ │ 20 │ │ремонту оборудования │ │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────┤ │Сектор педагоги ческой практики │ │ 20 │ ├────────────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────┤ │Наличие хранилища │ │ 20 │ ├────────────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────┤ │Наличие стабильных творческих │за каждый вид │ 20 │ │коллективов: │ │ │ │- оркестр │ │ │ │- ансамбль │ │ │ │- хор │ │ │ │- театральные, хореографические │ │ │ │коллективы │ │ │ │- творческие (живописные, │ │ │ │декоративно-прикладные и другие │ │ │ │мастерские) │ │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────┤ │Многопрофильность учебного заведения│более 10 специализаций │ 20 │ ├────────────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────┤ │Наличие библиотечного фонда │ │ 20 │ ├────────────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────┤ │Участие обучающихся, творческих │за каждого обучающегося │10, но не │ │коллективов образовательного │ │ более │ │учреждения в смотрах, фестивалях, │ │ 20 │ │олимпиадах, конкурсах, выставках │ │ суммарно │ │Международного и Российского │ │ │ │уровня │ │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────┤ │Участие обучающихся, творческих │за каждого обучающегося │ 3, но не │ │коллективов образовательного │ │ более │ │учреждения (дуэты, трио, квартеты и │ │ 20 │ │других) в смотрах, фестивалях, │ │ суммарно │ │конкурсах, выставках районного и │ │ │ │городского уровня │ │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────┤ │Участие обучающихся, творческих │за каждого обучающегося │ 5, но не │ │коллективов образовательного │ │ более │ │учреждения (дуэты, трио, квартеты и │ │ 20 │ │другие) в смотрах, фестивалях, │ │ суммарно │ │конкурсах, выставках и т.п. │ │ │ │республиканского уровня │ │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────┤ │Работа образовательного учреждения в│ │ 20 │ │режиме инновации и эксперимента в │ │ │ │соответствии с решением Учредителя │ │ │ └────────────────────────────────────┴─────────────────────────┴──────────┘
Образовательные учреждения относятся к I, II, III или IV группам в зависимости от суммы баллов, определенных на основе вышеуказанных показателей деятельности, в соответствии со следующей таблицей:
| Тип образовательного учреждения | Группа, к которой относится учреждение (по сумме баллов) | |||
| I группа | II группа | III группа | IV группа | |
| Образовательные учреждения дополнительного образования детей в сфере культуры | свыше 500 | от 351 до 500 | от 201 до 350 | до 200 |